A、通过和鸡妈妈的对话,出示3只做好标记的小鸡。 B、教师和幼儿分别替3只鸭宝宝找朋友。 2、幼儿操作,教师巡指。 四、结束部分 带好找到的朋友跳舞离开教室。 聪明...
要求:(1)从小鸡和狐狸的动作、表情观察图片。 (2)想象小鸡和狐狸之间的对话。 2、请幼儿讲述自己理解的故事。 三、逐页观察画面,梳理故事。 1、第一页:观察小鸡的...
聪明的小鸡对着大花猫叫:“汪汪。汪汪,汪汪。”大花猫吓得大声叫:“喵——吓死我了!”然后头也不回地逃走了。小鸡今天玩得真高兴呀,它学着大花猫的样子,“喵...
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