发现教学法

发布时间：2024-05-01 14:29
下面围绕“发现教学法”主题解决网友的困惑

发现教学法的步骤是什么???有6个!!~

发现教学法的步骤.(6步)第一步：提出要求，使学生明确发现目的。思维源于问题，疑问引发发现，应用发现教学首先需要给出“发现”的明确任务和目标。第二步： 做出...

发现教学的发现教学法的特点

”在教学过程中，学生是一个积极的探究者。学生的学习过程就是一个自我“发现”的过程。（2）强调直觉思维. 布鲁纳...

发现教学法是谁提出的?

发现教学法的思想渊源可上溯到古希腊哲学家苏格拉底的“产婆术”教学方法和近代西方教育家卢梭、第斯多惠、斯宾塞等...

简述发现式教学法的含义。

发现式教学法又叫问题教学法，是美国著名心理学家布鲁纳于20世纪50年代首先倡导的、让学生自己发现问题、主动获取知识的一种教学方法。布鲁纳从青少年好奇、好学、...

发现教学模式和探究式教学模式有哪些区别?

发现模式是从问题出发，让学生去发现学科的基本结构，是归纳的过程。探究模式最终是要对最初提出的问题做出解释，需要归纳思维和演绎思维同时进行。发现模式注重提...

发现法是什么?

发现法是一种严格意义的教学法，是美国认知主义心理学家杰罗姆.S.布鲁纳（Jerome S. Bruner, 1915-）在《教育过程》...

发现教学法在中国的发展?

发展历程 发现教学法的思想渊源可上溯到古希腊哲学家苏格拉底的“产婆术”教学方法和近代西方教育家卢梭、第斯多惠、斯宾塞等人的教学思想，然而当代各国教师广泛...

什么叫发现式教学策略

发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实(例)和问题，...

简述教学方法中发现法的基本要求及优点。

【答案】：简述教学方法中发现法的基本要求及优点。发现法又称“探索法”“探究法”,是讨论法的深化。是指在教师的指导下,由学生自己发现问题、探索问题和解决问题...

布鲁纳发现教学法是什么?

布鲁纳发现教学法是：引导——发现教学模式。美国认知心理学家布鲁纳所倡导的发现法，又称探索法、问题教学法。指教...

网站已经找到数个发现教学法的检索结果

更多有用的内容，可前往大连营口商会主页查看

返回顶部